Вопрос: Лизе 6 лет, но она уже умеет писать печатными буквами. Под новый год дочка стала писать письмо Деду Морозу:старательно разукрасила конверт, нарисовала па листе бумаги елочку и вывела своим детским почерком с ошибками пожелание. Прежде чем отправить письмо по адресу, она с гордостью показала его домочадцам. Так получилось, что первой письмо увидела бабушка, которая сама учила ребенка читать и писать и вообще очень трепетно относится к ее развитию. Взяв в руки письмо, бабушка ахнула: «Сколько ошибок, я же тебе говорила, что «мороз» пишется через «о», да и буквы должны быть ровнее». Лизочка вдруг изменилась в лице, и, выпятив вперед губу, отчаянно заплакала. Потом схватила письмо и разорвала его на мелкие кусочки. Ее невозможно было утешить. Только на следующий день девочка немного успокоилась. Какую ошибку совершила бабушка? Ответ: Бабушка акцентировала внимание не на хорошем, что сделала ее внучка, а на плохом — ошибках, которые та допустила, и тем самым проявила отрицательное отношение к труду внучки. Она не разделила с ребенком радость творчества и гордость за достигнутый успех, ведь девочка самостоятельно написала и оформила письмо. Вместо похвалы ребенок получил порицание. Бабушка, сама того не ведая, поселила в Лизе неуверенность и нерешительность. «Если то, что я делаю, плохо, значит, и пробовать не надо», — такой вывод подсознательно сделала девочка. Теперь она будет бояться совершить ошибку, которую сразу заметят. Родители, пытаясь оградить детей от всего дурного и научить всему хорошему, стараются заметить любые огрехи в их словах, действиях и поступках, не видя при этом хорошего. В таком подходе проявляется недоверие к детям, которое унижает ребенка и отбивает у него желание что-либо делать. Кроме того, постоянно критикуя своих чад, родители могут, сами того не желая, превратить их случайные ошибки в постоянные недостатки и даже пороки. Не нужно от детей требовать полного совершенства. Только совершая ошибки, можно расти и развиваться. Если больше обращать внимание на то, что у ребенка получается, то он захочет идти дальше и совершенствоваться. Бабушка должна была поступить по-другому: похвалить внучку и отметить достоинства письма: «Молодец, как красиво ты написала печатные буквы и нарисовала елочку. Дедушке Морозу будет очень приятно получить твое поздравление с Новым годом. Он знает, что ты еще не ходишь в школу, но уже умеешь писать, поэтому простит тебе небольшие ошибки, которые мы сейчас исправим». Рубрики: Вопросы к психологу (воспитание малышей)